ฟุเอ๊ เกิดใหม่ก็เก่งภาษาสุดๆซะแล้วค่ะ - ตอนที่ 47 การสอบครึ่งแรก

ในที่สุดการสอบเข้าโรงเรียนมัธยมต้นก็ได้เริ่มต้นขึ้น

 

ฉันหยิบดินสอพร้อมกับเปิดหน้าของคำถามข้อสอบ

 

วันนี้เป็นวันแรกของการสอบ และวิชาแรกก็คือ ภาษาญี่ปุ่น

 

วิธีในการตอบคำถามนั้นก็เหมือนกับที่มัธยมปลายกับการสอบเข้ามหาลัยนั้นใช้

 

ฉันอ่านคำถามแรกและหลังจากนั้นก็อ่านบทความที่ให้มา นี่คือทฤษฎีการแก้ปัญหาของ ‘ ภาษาญี่ปุ่น ’  

 

ถ้าฉันสามารถแก้ปัญหาได้อย่างไม่เป็นอะไร ก็คงจะดี

 

แต่ปัญหามันมีปัญหาอยู่ตรงหนึ่งที่ข้อสองครึ่ง มันเป็นปัญหาที่ถามถึง ‘ จินตนการ ’

 

คำถาม.. . จงทำแต่ละชิริโตริที่ให้มานั้นสมบูรณ์โดยใช้วลีคันจิสองตัว..  [1]

 

 

1.  ความสนใจ : A-AB-BC [2]

 

2.  ข้อความ : A-AB-BC [3]

 

3….  

 

คิดไม่ออกเลยซักนิดค่าา!

 

ฉันต้องเสียเวลาเยอะแน่ๆ ถ้ามัวเอาแต่คิดข้อนี้

 

ถ้าตอนนี้ยังคิดไม่ออก ก็ต้องปล่อยเอาไว้และไปทำข้ออื่นก่อน

 

ได้เวลารีเซ็ตสมองและลองอ่านคำถามอีกซักที!

 

 

***

 

วันแรกของการสอบ วิชาที่สองคือ.. คณิตศาสตร์

 

มันมีโจทย์ปัญหาหลายข้อมาก และถ้าฉันไม่สามารถแก้ไขมันได้หมด เพราะว่าเวลามันไม่พอให้กับการคำนวณ

 

และปัญหาที่มักจะเป็นการทุกปีก็คือฉันต้องจำตัวเลขของสูตรให้ได้ก่อน…

 

และสิ่งที่ยุ่งยากที่สุดก็คงเป็นเรื่องของการจำเรขาคณิต

 

มันมีอยู่หลายรูปแบบ และคุณต้องเป็นคนแก้ไขเฉพาะหน้าได้ดี โดยใช้สมองของคุณเพื่อหาวิธีการในการหาคำตอบ

 

ถ้าฉันคิดออกก็แสดงว่าฉันใช้เวลาได้ดี แต่ถ้าไม่ก็เสียเวลาเปล่า

 

โจทย์ปัญหา.. รูปสี่เหลี่ยม ABCD เป็นรูปสี่เหลี่ยมคางหมูที่มีมุม A = มุม B = 90 องศา

จงหาพื้นที่ของสี่เหลี่ยมคางหมู ABCD เมื่อ AB = AD, BC = 5 ซม. และมุม C = 30 องศา

 

ฉันควรลากเส้นเพื่อหาจุดตัด หรือลองแปลงรูปร่างมันดีนะ

 

หรือว่าจะลองวาดมาอีกอัน และเอาลองรวมกันดี?

 

 

* * *

 

“อิโรฮะ สอบเป็นยังไงบ้างจ๊ะ”

 

“อืม… หนูคิดว่าก็ทำออกมาไม่ได้แย่นะคะ”

 

หลังจากฉันเดินออกนอกจากประตูโรงเรียนคุณแม่ก็ได้วิ่งเข้ามาหาฉัน

 

จมูกกับนิ้วมือของคุณแม่เป็นสีแดง อย่าบอกนะว่า…

 

“นี่แม่รออยู่ด้านนอกตลอดเวลาเลยหรอคะ!?”

 

“ไม่ใช่ซักหน่อยลูก! แม่รออยู่ที่ห้องนั่งรอตอนที่ลูกสอบอยู่ และแม่ได้ยินว่าถ้าเกิดอะไรขึ้นก็จะเรียกจากห้องนั้นเอา..”

 

“โอเคค่ะ.. แล้วทำไมคุณแม่ดูเหมือนจะป่วยกันล่ะคะ?”

 

“ขอโทษนะจ๊ะ.. แต้ข้อสอบของวันนี้จะอยู่ที่ห้องนั่งรอนะจ๊ะ แต่มันอาจจะอ่านยากซักหน่อย”

 

“โอเคค่ะ แต่ครั้งหน้าต้องรออยู่ดีๆนะคะ ไปรอที่ห้องนั่งรอก็ได้แล้วก็หาอะไรอุ่นๆมาดื่มด้วย ฮัดชิ้ว…”

 

“เกสรดอกไม้อีกแล้ว..? ลูกกินยาแล้วใช่ไหมแถมวันนี้อุณหภูมิก็ต่ำอีก ดีขึ้นหรือยัง”

“แม่.. หนูว่าแบบนั้นไม่ค่อยจะดีอ่ะ..”

 

“ทำไมล่ะจ๊ะ?”

 

“ ยังหนาวอยู่เลย ; – ; ”

 

ทั้งๆที่ช่วงนี้เป็นช่วงสอบแล้วแท้ๆ

 

แต่เจ้าเกสรดอกไม้กำลังเยาะเย้ยฉันอยู่

 

 

***

 

“ฮัดชิ้ว… อ๊าาาา”

 

และนี่ก็เป็นวันที่สองของการสอบ และวิชาแรกของวันก็คือ วิทยาศาสตร์ฺ

 

ฉันเปิดหน้ากระดาษคำตอบด้วยเสียงสูดขี้มูก ดูเหมือนว่าร่างกายของฉันจะปรับตัวไม่ทันกับการเพิ่มและลดลงอย่างรวดเร็วของอุณหภูมิ

 

และแถมร่างกายของฉันก็ไม่แข็งแรงพอ ที่จะเล่นกีฬาด้วย

 

ความผิดครึ่งหนึ่งก็มาจากที่ฉันไม่ชอบออกกำลังกายนั่นแหละ

 

ฉันหวังว่าเสียงสูดหายใจของฉันจะไม่รบกวนนักเรียนคนอื่นรอบๆตัวนะ..

 

และพอฉันเงยหน้ามองขึ้นไป

 

 

“อุ๊ก….!”

 

มีนักเรียนคนหนึ่งที่ห่างไปจากฉันไม่ไกลกำลังอาเจียนและสลบลงไป

 

คุณผู้คุมสอบได้เดินเข้ามาหาและดูแลด้วยใบหน้าที่ดูชินชา

 

ดูเหมือนมันจะหนักกว่าจมูกขี้มูกไหลของฉันแฮะ…

 

การสอบครั้งนี้เป็นสงครามจริงๆสินะ

 

ที่พวกเขาพูดมันเป็นความจริงหมดหรือยังไงนะ คุณต้องชนะทั้งร่างกายของตัวเองและความเครียด..

 

จากทั้งร่างกายที่พึ่งผ่านช่วงประถมกับจิตใจของเด็กประถม ไม่ใช่ว่ามันเกิดไปหน่อยหรือไงหว่า…

 

แต่ยังไงฉันก็จะแพ้ไม่ได้หรอก

 

โจทย์ปัญหา จงพิจารณาช่วงเวลาที่ดวงจันทร์เต็มดวงอยู่เหนือศีรษะของคุณที่จุดใดจุดหนึ่งบนเส้นศูนย์สูตรของโลก ในซีกโลกเหนือ จะมีละติจูดใดบ้างที่สามารถมองเห็นศูนย์กลางของดวงจันทร์นี้ได้?

 

 

 

 

นี่เป็นโจทย์ที่ต่อยอดมาจากโจทย์ข้อที่แล้ว ที่ฉันรู้ขนาด (องศา) ของดวงจันทร์ที่มองเห็นจากจุดศูนย์กลางของโลกได้ซึ่งนั่นก็คือ 0.5 องศา

 

และยิ่งกว่านั้น ความยาวของส่วนโค้งและสายรูปไข่ที่มีมุมศูนย์กลางเล็กที่สุดสามารถถือว่าเท่ากันได้

 

มากกว่านั้นอีก โลกถูกกำหนดให้มีความใหญ่มากกว่าดวงจันทร์ 4 เท่า…

 

ฉันจะไม่ไหวกับโจทย์ปัญหาวิทย์กับคณิตแล้วนะ..

 

โอ๊ยยย คิดไม่ออกแล้ว.. ; – ;

 

 

 

 

***

 

และวันที่สองของการสอบ วิชาที่สองนั่นก็คือ.. สังคม

 

ฉันต้องตอบคำถามลงไปในช่องที่เว้นเอาไว้ให้

 

ตามหลักการแล้ว เรื่องที่เกิดในปัจจุบันก็ควรจะออกในข้อสอบด้วย

 

คำถาม รัสเซียกับยูเครน นั้น (A) ในกลุ่มของ 15 ประเทศตั้งแต่ 1991 รัสเซีย (B) ที่ระบอบการปกครองนั้น (A) ต่อต้านการเป็นสมาชิกของยูเครนในองค์การสนธิสัญญาป้องกันแอตแลนติกเหนือ (C) ซึ่งเป็นพันธมิตรทางทหารที่นำโดยสหรัฐอเมริกา・・・・・・

 

มันออกไปไกลกว่าที่ฉันคิดเยอะเลยแฮะ.. และจากคำถามนี้ คำถามก็ก็พัฒนามาเป็นเรื่องของภูมิอากาศของทั้งสองประเทศ …?

 

คำถามไม่ได้ต้องการความสามารถในการจดจำแต่ต้องการความสามารถในการคิดวิเคราะห์

 

มันถามสิ่งที่ฉันต้องคิดและเชื่อมต่อมันเข้าด้วยกัน

 

“…อะไรอ่ะ…?”

 

การมองเห็นของฉันเริ่มสั่นไปมา ฉันรู้สึกราวกับหัวสมองของฉันมันไม่ทำงานอีกต่อไป แต่ถึงยังไงฉันก็พยายามเขียนคำตอบด้วยปากกา… ในที่สุดฉันก็ถึงจุดลิมิตก่อนที่จะหมดเวลาสอบ

 

หลังจากตอบคำถามสุดท้ายเสร็จสิ้น สติของฉันก็หลุดลอยออกไป…

 

–

 

 

[1] ชิริโตริ คือการเชื่อมคำในภาษาญีปุ่่น โดยใช้คำตัวสุดท้ายเป็นตัวเชื่อมครับ

 

example : 興味 (きょうみ) A → 未来 (みらい) AB

(Interest → Future)

 

โดเนทได้ที่ 1532747585 กสิกร คชภัค

 

การที่คุณโดเนทผมสิ่งที่คุณจะได้ – ความรักจากผม

 

ขอบคุณครับ  

 

 

*นั่งชงกาแฟ*